I. Datos generales:

Título:	Adquisiciones de TICS en la IES. El secreto de los desarrollos para el éxito en la Administración Pública
Instructor o docente:	Tirso Alejandro Oropeza
Duración:	10 horas
Área:	Formación para la docencia, Formación para la gestión universitaria
Modalidad de impartición:	En línea
Periodo:	Del 29 de septiembre al 13 de octubre

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Programa de talleres

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Política de talleres

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Registro

II. Descripción:

Destinatarios:

•  Directivos y Tomadores de decisiones de TI
• Toda persona involucrada en requerimientos y desarrollos de aplicaciones en el sector público.
• Toda persona involucrada en los procedimientos de adquisiciones incluidos contadores, tesorería, almacenes, jurídico, recursos humanos y áreas administrativas

Objetivo(s) o competencia(s):

 Conocer a fondo y detalle el marco normativo que debe cumplirse para el desarrollo, implmentación, adquisición de software y manejo de proyectos de tics.

Metodología y Actividades:

Foros de discusión, exposiciones, actividades en equipo, dinámicas grupales y trabajo independiente.

Mecanismo y criterios de evaluación:

Mínimo 80% de asistencia, examen y participación en las actividades del taller.

III. Temario:

No. De sesión	Fecha	Hora	Temas a abordar
Sesión 1	29 de septiembre	9:00 am - 11:00 am	Introducción a las adquisiciones
Sesión 2	01 de octubre	9:00 am - 11:00 am	La armonización contable y las adquisiciones de TICS
Sesión 3	06 de octubre	9:00 am - 11:00 am	Repaso de los procedimientos licitatorios
Sesión 4	08 de octubre	9:00 am - 11:00 am	Ejemplo y casos practicos
Sesión 5	13 de octubre	9:00 am - 11:00 am	conclusiones

IV. Bibliografía

Ley de adquisicones,Dctos CONAC, MAAG´s.

V. Recursos y materiales requeridos

USB para guardar materiales y articulos enviados.

Mucha disposición y cámara permanentemente conectada, ya que el taller es muy interactivo.

I. Datos generales:

Título:	Administración de Proyectos basado en el PMbok
Instructor o docente:	María Dacia González Cruz, dagonzalez@uv.mx
Duración (en horas):	10 horas
Área:	Formación para la docencia  ,  Formación para la gestión universitaria
Modalidad de impartición:	A distancia
Lugar y fecha	Del 30 de septiembre al 15 de Octubre de 2020

 

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Programa de talleres

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Política de talleres

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Registro

II. Descripción:

Destinatarios:

Directivos, tomadores de decisiones de TI, gestores de TI, profesionales del área de Proyectos, líderes y cualquier persona que requiera conocimientos fundamentales del PMBok y cómo adoptarlo para llevar a buen término sus proyectos de TI.

Objetivo(s) o competencia(s):

Proporcionar conocimientos sobre el marco metodológico basado en la Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos (PMBOK) que permita la aplicación de técnicas durante el ciclo de vida de los proyectos de TI.

Metodología:

• Sesiones teóricas
• Actividades individuales o en equipo
• Foros de discusión mediante el sistema de gestión de aprendizaje (LMS)
• Desarrollo y exposición de proyecto

Mecanismo y criterios de evaluación:

• Mínimo 80% de asistencia en línea (30%)
• Participación en las actividades del taller: actividades, foros (30%)
• Presentación de proyecto final (40%)

III. Temario:

• Objetivo General y específicos
• Introducción
• Conceptos fundamentales: proceso, proyecto, portafolio, programa, PMO, OPM3,
alineación estratégica
• Estilos de Organización
• Ciclo de vida de un Proyecto
• Grupos de Procesos de la dirección de proyectos
• Áreas de conocimiento de la dirección de proyectos
• Desarrollo de caso práctico
• Exposición de proyecto final

IV. Bibliografía

• Project Management Institute, Inc.(2017). Guía de los Fundamentos para la Dirección de
  Proyectos (Guía del PMBOK 6.0). Newtown Square, Pennsylvania.
• Ochoa, J. (2016). Marco General de la Gestión de Proyectos. Cuenca, Ecuador.
• Maigua, G. G. y López, E. F.(2012). Buenas prácticas en la Dirección y Gestión de
  proyectos informáticos. Argentina.

V. Recursos y materiales requeridos

• Herramienta de Videoconferencia
• Computadora con acceso al LMS
• Espacio en la nube para compartir actividades y proyecto final

 

Registro

I. Datos generales:

Título:	Innovación Disruptiva
Instructor o docente:	Gilberto Grajales
Duración:	10 horas
Área:	Formación para la docencia, Formación para la gestión universitaria
Modalidad de impartición:	A distancia
Periodo:	Del 29 de septiembre al 14 de Octubre de 2020.

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Programa de talleres

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Política de talleres

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Registro

II. Descripción:

Destinatarios:

• Directivos, Tomadores de decisiones, Gerentes, Líderes de proyecto, Dueños de negocio, Emprendedores, Líderes del área de Innovación.

Objetivo(s) o competencia(s):

• Entender por qué la innovación tradicional está obsoleta y por qué es necesaria la disrupción.
• Aprender en qué consiste la innovación disruptiva.
• Cambiar el pensamiento lineal por el pensamiento disruptivo.
• Aprender las bases para transformar una organización lineal en una exponencial.

Metodología y actividades para realizar:

• Exposiciones.
• Prácticas aplicadas a un caso simulado.
• Dinámicas grupales.

Mecanismo y criterios de evaluación:

• Mínimo 80% de asistencia.
• Participación en todas las dinámicas y prácticas del taller.

III. Temario:

1. Qué es la innovación y tipos de innovación
2. Innovación Lineal vs Innovación Disruptiva
3. Pensamiento disruptivo
4. Organizaciones Exponenciales

 

IV. Bibliografía

• Organizaciones Exponenciales. Salim Ismail.
• Transformación Exponencial. Francisco Palao, Salim Ismail.

V. Recursos y materiales requeridos

• Herramienta Zoom
• Un espacio en Drive para que los alumnos pongan sus entregables por equipos.

I. Datos generales:

Título:	CERTIFÍCATE EN SCRUM
Instructor o docente:	Agile Coach Sandy Rodríguez sandy@certificatescrum.com https://www.linkedin.com/in/s4rodriguez/
Duración (en horas):	10 horas
Área:	Formación para la docencia , Certificación Profesional, Formación para la gestión universitaria
Modalidad de impartición:	A distancia
Periodo:	29 de Septiembre – 13 de octubre Lunes, Miércoles, Viernes 13:00 a 15:00 hrs

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Programa de talleres

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Política de talleres

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Registro

II. Descripción:

Profesionales interesados en la creación de productos y proyectos utilizando la colaboración y calidad como estandarte.

La problemática colectiva a la que nos enfrentamos nos ha recordado que lo único constante es el cambio y una forma de enfrentarlo es siendo ágiles, disponernos a que el cambio existe y encontrar la mejor forma de incluir cualquier eventualidad en nuestra vida cotidiana.

Habrá además elementos que podamos incorporar que nos permitan asegurar la estabilidad de nuestros equipos, visibilidad y transparencia para todos los involucrados y así conseguir que el resultado sea alcanzado con altos estándares de calidad.

Los marcos de trabajo nos permiten hablar el mismo idioma y potencializar el valor de la colaboración ante cualquier circunstancia que se nos presente. Aprende en este taller, todos los elementos para utilizar el framework más utilizado a nivel mundial: SCRUM y descubre por qué sus principios se consideran Leyes Universales.

Este taller incluye certificación sin costo.

Objetivos:

1. Los participantes aprenderán a dominar el marco de trabajo Scrum de forma práctica.
2. Desarrollar el prototipo de un producto utilizando herramientas de colaboración online.
3. Obtener el reconocimiento internacional que respalda su dominio en este marco de trabajo Official Scrum Fundamentals Certification.

Metodología y Actividades:

Indicar la metodología a utilizar (foros de discusión, exposiciones, actividades en equipo, dinámicas grupales y trabajo independiente.)

Utilizaremos un enfoque blended de aprendizaje.

1. Fundamentos teóricos
   Nuestros materiales están alineados a la Guia Oficial de Scrum.
2. Demostración - práctica
   El instructor realiza una demostración del tema en donde los alumnos aprenden con el ejemplo y logran dominar algunas herramientas digitales que aseguran la aplicación práctica del marco de trabajo en equipos distribuidos.
3. Proyecto
   Se realiza un proyecto que permite que todos los participantes experimenten los roles del marco de trabajo y aprendan técnicas tanto de estimación, priorización como planeación y retrospectiva.

Mecanismo y criterios de evaluación:

Mínimo 80% de asistencia, examen y participación en las actividades del taller.
La constancia y el acceso a la certificación es exclusiva de los participantes que asisten a todas las sesiones y que participan activamente de la práctica.

III. Temario:

Sesión 1 Los elementos que consolidad a un equipo Scrum

1. Definición de hecho
2. Transparencia, Inspección, Adaptación
3. Colaboración
4. Justificación del valor

Práctica “La coordinación de acciones”

Sesión 2 Scrum es un marco de trabajo

1. Funciones del equipo Central
2. Participación del equipo No Central
3. El product Backlog

Práctica “La visión del equipo”

Sesión 3 Planeación de un proyecto Ágil

1. Priorización de los entregables
2. Estimación de tareas

Práctica “Identifiquemos los artefactos Scrum”

Sesión 4 Desarrollo de un proyecto

Sesión 100% práctica que incluye herramientas de retrospectiva

Sesión 5 Taller de Certificación

Sesión destinada a obtener la certificación Internacional

Official Scrum Fundamentals Certification.

 

IV. Bibliografía

La Guía de Scrum (TM), Desarrollado y soportado por los Creadores de Scrum: Ken Schwaber yJeff Sutherland, Versión 2017 Español

 

V. Recursos y materiales requeridos

Los participantes deberán contar con una cuenta de Gmail y asistir a los talleres utilizando una computadora disponiéndose a que cada sesión será práctica.

I. Datos generales:

Título:	Gestión de cambio organizacional para la nueva normalidad
Instructor o docente:	Jorge Palacios Elizalde
Duración (en horas):	10 horas
Área:	Formación para la docencia ,  Formación para la gestión universitaria
Modalidad de impartición:	A distancia
Periodo:	Del 28 de septiembre al 12 de Octubre de 2020

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Programa de talleres

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Política de talleres

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Registro

II. Descripción:

 Todos sabemos que estamos en un proceso acelerado de transformación y es lo único seguro, también sabemos que las personas constituyen a las organizaciones.

¿Podemos lograr de manera predecible y disfrutable la transformación de las organizaciones a través del buen uso de cada persona? La respuesta es, Sí. ¿Cómo? En los últimos 25 años he recopilado lo que la mejor ciencia tiene disponible para diseñar procesos adhoc para optimizar personas y organizaciones.

Durante las sesiones y las actividades propuestas, comprenderán cómo dominar la propia transformación y cómo ayudar a otras personas a transformarse.

Dando como resultado: Cualquier cambio que la organización implemente (Management 3.0, transformación digital, implementación de métodos ágile de trabajo, innovación, tropofilia, holocracia), se quede implantado en el ADN de la organización, es decir, en el óptimo uso de las personas.

 

Destinatarios:

Miembros de cualquier nivel organizacional que deseen comprender cómo gestionar exitosamente el cambio que impone a las organizaciones la llamada nueva normalidad.

 

Objetivo(s) o competencia(s):

1. Comprenderán el entorno de las transformaciones en el mundo.
2. Distinguirán la pertinencia para desarrollar habilidades de transformación.
3. Comprenderán los modelos, métodos y técnicas probados para transformación personal y organizacional.
4. Desarrollarán un programa adhoc de transformación para sí mismo o su organización.
5. Distinguirán la pertinencia y la ruta para formarse como profesional de la transformación organizacional.

Metodología y actividades a realizar:

Compartimos mediante técnicas expositivas las bases teóricas, desarrollaremos casos específicos sugeridos por los asistentes, realizaremos preguntas y concursos de conceptos vía la plataforma, propondremos desafíos voluntarios con premios simbólicos que requerirán trabajo fuera de las sesiones.  

Mecanismo y criterios de evaluación:

Mínimo 4 asistencias a las sesiones para recibir diploma de participación. La participación en desafíos es voluntaria. Los participantes en desafíos reciben premios en especie, quien acumule puntos sobresalientes en las preguntas en la plataforma recibe premios en especie. En la sesión 5, los participantes en equipo por cada institución, presentan en 5 minutos su plan de transformación y el ganador designado por el jurado, (todos los equipos constituyen el jurado y se les proporcionan las reglas de votación), recibirá una beca para formarse como agente de cambio.

III. Temario:

Sesión 1. Introducción al Cambio Organizacional Diferencias entre cambio y transformación y sus consecuencias.

• ¿Por qué cambiar?
• ¿Para qué cambiar?
• ¿Qué cambiar? Procesos, Personas, Organizaciones
• Las universidades de la Nueva normalidad, aspectos políticos, sociales, culturales, laborares.

Sesión 2. La época pre científica del cambio organizacional. Desarrollo organizacional 3.0

Es indispensable conocer las bases y los principios de las ciencias para usarlos adecuadamente. Para ello, repasaremos todo lo que los guros como: Deming, Juran Crosby, Raytheon, Shewart e instituciones como el SEI, ISO/IEC, Toyota Way Llean, aportaron desde que la ciencia administrativa inicio en la revolución industrial, hasta el año 2000.

Sesión 3. La era científica de la transformación organizacional Desarrollo organizacional 4.0

Revisaremos lo que la ciencia ha aportado desde el año 2000 hasta la fecha, y cómo lo podemos aplicar a los procesos de transformación.  y comprendernos las maneras avanzadas de gestionar a los trabajadores de la era del conocimiento.

• Las ciencias del cambio. Ciencias de la complejidad, Ciencia de redes, Ciencia de los equipos, Ciencia de la felicidad.
• Gestión de Knowledge workers. Management 3.0, Holocracia, Gestión de talento cientifica.

Sesión 4. ¿Cómo Cambiar? Antropología para el cambio

La cultura es la materia de estudio de los antropólogos, en esta sesión resolveremos estas preguntas desde su campo de estudio. Además conoceremos el enfoque de los principales cuerpos de conocimiento con mejores practicas para gestionar exitosamente procesos de transformación organizacional y cómo podemos aplicarlos de acuerdo a nuestras necesidades.

• ¿Qué es la cultura organizacional?
• ¿Cómo determinar mi cultura organizacional?
• ¿Se puede cambiar la cultura organizacional?
• Cómo integrar un programa de transformación organizacional
• Cuerpos de conocimiento de gestión del cambio

Sesión 5. Agentes de cambio

Los participantes, agrupados en equipos conformados miembros de la misma institución, presentaran su proyecto de transformación. Quienes así lo decidan pueden competir por una beca para formarse como agentes de cambio profesionales.

• Presentación de Proyectos de transformación de los participantes
• ¿Cómo formarse como agente de cambio?, Pertinencia, perfil, ruta de formación, campo laboral en la nueva normalidad.

IV. Bibliografía

• Rickards, T. (2001). La creatividad y la administración del cambio. México, DF: Oxford.
• http://www.degerencia.com/staran.
• Lewin K (1951). Field Theory in social science. New York. New York; Harper & Row.
• Stoner James A. F., Freeman R. Edward y Gilbert Jr. Daniel R. (1996). Administración, editorial Prentice Hall, 4a edición, México, D. F.
• Greiner Larry (1972). “Evolution and Revolution as Organizations Grow”. Harvard Business Review, Julio-Agosto, vol. 50, nº 4.
• Greiner Larry (1998). “Evolution and Revolution as Organizations Grow”. Harvard Business Review, Mayo-Junio, vol. 76, nº 3.
• Domínguez, H. (2006). El servicio Invisible: Fundamento de un buen servicio al cliente. ECOE Ediciones. Colombia.
• Albrecht Karl (2002). The Power of Minds at Work: Organizational Intelligence in Action. Ameri-can Management Association: AMACOM.
• Hiatt, J. M. (2006). ADKAR: a model for change in business, government and our community. Loveland CO: Prosci Research.

V. Recursos y materiales requeridos

Computadora con Chrome, acceso a internet, cuaderno, pluma y disposición para aprender y probar nuevas prácticas de trabajo.

I. Datos generales:

Título:	Fundamentos ITIL V.4 Operación de servicio
Instructor o docente:	Eduardo Zárate Corona
Duración:	10 horas
Área:	Formación para la docencia  , Formación para la gestión empresarial,  Formación para la gestión universitaria
Modalidad de impartición:	A distancia
Periodo:	Del 29 de septiembre al 13 de Octubre de 2020

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Programa de talleres

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Política de talleres

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Registro

II. Descripción:

Destinatarios:

• Directivos y Tomadores de decisiones de TI.
• Profesionales de TI que trabajan dentro de una organización que ha adoptado y adaptado ITIL y que necesitan comprender y contribuir a un programa continuo de mejora del servicio.
• Cualquier persona que requiera un conocimiento básico del modelo operativo de ITIL y cómo se puede utilizar para mejorar la calidad de la gestión de servicios de TI.

 Objetivo(s) o competencia(s):

• Proporcionar el conocimiento de la terminología de ITIL, estructura, conceptos básicos y comprensión de las prácticas de la gestión de servicios.
• Comprender los beneficios de utilizar el marco de trabajo de ITIL en las empresas, instituciones y organizaciones.

Metodología:

• Exposiciones por parte del participante, actividades en equipo y dinámicas grupales.

Mecanismo y criterios de evaluación:

• Examen de 20 preguntas de opción múltiple con un mínimo aprobatorio de 12 respuestas correctas.
• Presentación de un trabajo a exponer por equipo.

III. Temario:

1. Introducción y conceptos básicos de ITIL
   1. El valor y la gestión de servicios
   2. Los interesados
   3. Productos y servicios
   4. Utilidad y Garantía
2. Las 4 dimensiones de la gestión de servicios
   1. Organizaciones y personas
   2. Socios y Proveedores
   3. Información y Tecnología
   4. Flujos de valor y procesos
3. El sistema de valor del servicio
   1. Principios rectores
   2. Gobernanza
   3. Cadena de valor
   4. Prácticas
   5. Mejora continua
4. La cadena de valor del servicio
   1. Planear
   2. Mejorar
   3. Contratar
   4. Diseño y transición
   5. Obtener / construir
   6. Entrega y soporte.
5. Prácticas de gestión
   1. Generales
   2. De Servicios
   3. Técnicas
6. Ejercicio y exposición grupal
7. Examen de evaluación

 

IV. Bibliografía

• Introduction to ITIL 4 Foundation_Pre-Reading Guide
• ITIL 4 Foundation - Pro - ILT_ Pre-Release Version - EBook-English-(en-US)
• ITIL 4 Foundation Instructor Guide
• ITIL 4 Foundation_Quick Reference Cards